Der Atlas Religiöser Lernorte kann auf unterschiedliche Weise für den Unterricht oder zur Vorbereitung von Exkursionen eingesetzt werden. Zwar ersetzen die virtuellen Lernorte nicht den Besuch vor Ort, allerdings bieten die einzelnen Einträge die Möglichkeit sich vorab umfassend zu informieren.

Einzeln oder in Gruppenarbeit können Schülerinnen und Schüler über den Atlas nach thematischen Schwerpunkten suchen. Dazu dienen die verschiedenen Gruppeneinteilungen (Icons in der Karte): Synagoge, Kirche, Moschee, Denkmal, Friedhof, Gedenkstätte,  Museum, weiterer Lernort oder temporärer Lernort.

Eine weitere Möglichkeit, um sich Themen zu erschließen erfolgt über die Einträge im Lexikon. Die Artikel geben einführende Überblicksinformationen zu ausgewählten Inhalten. Zugewiesene Lernorte werden angezeigt.

Die beigefügten Bilder der Artikel oder Lernorte ermöglichen eine detaillierte Vertiefung, beispielsweise durch Ausdruck auf Overheadfolie oder Anzeige über Beamer. Die Dateien liegen in hoher Auflösung vor (dazu bitte auf das Bild klicken und ‚Bild drucken‘ auswählen. Danach mit der rechten Maustaste auf das Bild klicken und ‚Datei speichern unter…‘ wählen).

Den einzelnen Lernorten sind, sofern vorhanden, bedeutende Persönlichkeiten zugewiesen. Die zusätzlichen biografische Informationen verweisen gegebenenfalls auf weitere Lernorte, die mit der jeweiligen Person verbunden sind. Die Personen können direkt über das Hauptmenü ‚Lernorte suchen‘ nachgeschlagen werden (dazu bitte in der linken Menüleiste entweder bei der ‚direkten Suche‘ den Namen der gesuchten Person eingeben, oder bei der ‚freien Suche‘ den Namen eingeben, ‚Personen‘ auswählen und die Auswahlkriterien festlegen. Wird kein Name eingegeben, dann erscheint eine Liste mit allen bereits eingetragenen Persönlichkeiten).

Für die Vorbereitung einer Exkursion können verschiedene Routen festgelegt werden (auf der Karte der Lernorte dafür auf die Symbole klicken, so dass die Kurzinformationen angezeigt werden. Danach auf die Auswahl ‚In den Merkordner‘ klicken. Der Ort wird dann im Merkordner angezeigt. Im Hauptmenü ‚Lernorte Merkordner‘ werden die ausgewählten Lernorte angezeigt und können neu sortiert werden. Über die Auswahl der Merkordneroption ‚Bereitet eine E-Mail zur Versendung des Merkordners vor‘ wird ein email-Formular aufgerufen, über das ein Link mit den Informationen des Merkordners an eine frei wählbare Email-Adresse verschickt wird).

Beispiel einer Exkursion zu zerstörten Innenstadtkirchen von Berlin.
Start: Alexanderplatz; Ende: S+U-Friedrichstraße; Dauer: ca. 2 Stunden:

Exkursion zerstörte Innenstadtkirchen

Sofern vorhanden finden sich zu Lernorten Materialsammlungen, die entweder weitere Informationen bereit halten oder thematische Arbeitsblätter für die Erschließung des Lernortes zur Verfügung stellen. Der Atlas lebt davon, dass möglichst viele Menschen sich an dem Projekt beteiligen. Falls Sie selbst Arbeitblätter entworfen haben oder Material im Unterricht erstellt haben, würden wir uns sehr freuen diese zugesandt zu bekommen.

Für eine Einführung und Vorstellung beispielsweise innerhalb einer Lehrerfortbildung stehen wir nach Möglichkeit gern zur Verfügung. Wir zeigen die Optionen mit dem "Atlas religiöser Lernorte" und führen in konkrete Such- und Recherchebefehle ein. Wir präsentieren anhand der bereits vorhandenen Angebote, welche Begegnungen und Themen sich für außerschulisches Lernen im religiösnpädagogischen Kontext anbieten und motivieren Konvente zur aktiven Mitarbeit vor allem im eigenen Gemeinde- und Schulbereich. Für eine Terminabsprache nehmen Sie bitte Kontakt  mit uns auf.

Hinweis:

Verantwortlich für den "Atlas religiöser Lernorte" ist das Amt für kirchliche Dienste (AKD) der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz (EKBO). In dieser Verantwortung wählen wir religiöse Lernorte aus und stellen sie den Nutzenden zur Verfügung. Wir bürgen nicht für die Inhalte, die die jeweiligen Lernorte auf ihrer Web-Adresse anzeigen. Wir können auch nicht für die pädagogische Qualität von vereinbarten Führungen an einem Lernort garantieren.

Der "Atlas religiöser Lernorte" ist in der Entwicklung. Jede Rückmeldung zur Arbeit mit dem "Atlas religiöser Lernorte" ist uns wichtig und hilft, das Projekt weiter zu entwicklen. Gern nehmen wir auch Erfahrungen und Verbesserungsvorschläge zur Kenntnis oder Hinweise auf weitere religionspädagogisch nutzbare Lernorte in Berlin.

Wenn Sie den Atlas im Unterricht eingesetzt haben, würden wir uns sehr über eine Rückmeldung freuen.
Zur Kontaktaufnahme nutzen Sie bitte die Kontaktadresse